#MiércolesMudo 07/03/2018

En la noche del martes al miércoles, nuestro gato Antojo, ha fallecido por un fallo renal… Era un gato joven (7 años) y ha sido el mejor y más bueno de los gatos que hemos tenido.Se ha dejado hacer por nuestros hijos cuando eran bebés… siempre ha q…

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8M: EL FUTURO VIOLETA

Escribo estas líneas justo cuando el día 7 está a punto de terminar, después de haber compartido una rica conversación con el alumnado de la Facultad de Psicología de Granada sobre El hombre que no deberíamos ser, y con el cosquilleo de quien…

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#DéjameQueTeCuente: Día Internacional de la Mujer

Esta mañana ha sido como todas las demás, como cada día. Despertares, aseo, ropa, desayuno, mochila… Muchas madres –y también algún padre– en la puerta del cole despidiendo a sus pequeños. Y vuelta a casa a desayunar mi café solo. La única diferencia ha sido que hoy la Maestra-Jedi nos ha acompañado.

Esta mañana puede que sea algo diferente dentro del cole. Ayer algunas madres me preguntaban –soy el delegado– sobre si habría clases este día, si con motivo la convocatoria de huelga los peques no podrían ir al cole, o no estarían atendidos. Y entiendo que es una preocupación legítima. Pero me dió algo sobre lo que pensar acerca de un día como este.

Clara Campoamor en su discurso por el voto femenino el 1 de octubre de 1931.

Esta mañana hay huelga. Huelga feminista, laboral, estudiantil, de consumo, de cuidados. No sé si algunas maestras la secundarán, no sé si los maestros se harán cargo y colaborarán, no sé siquiera si les explicarán a los pequeños porqué es especial y distinta esta mañana. Lo que sí sé es lo que me gustaría que pasara.

Esta mañana ojalá los niños y niñas no tuvieran clase, o al menos clases normales. Ya sea por falta de profesorado o por iniciativa docente, lo mismo me da. Me gustaría que les explicaran y entendieran qué es una huelga, y por qué tenemos todos y todas ese derecho. Me gustaría que les contaran por qué la de hoy es una movilización feminista. Y por qué es tan necesaria. Me gustaría que les hablaran de el Día Internacional de la Mujer, y del Día de la Mujer Trabajadora. Que descubrieran a Lisístrata y a Hipatia, a Olympe de Gouges, a Flora Tristán, a Clara Zetkin, a Rosa Luxemburgo, a Aleksandra Kolontái, a Clara Campoamor, y a tantas otras… Ojalá yo las hubiera conocido en mi época de estudiante.

Esta mañana la lección más importante que podrían aprender los niños y niñas sería entender el significado y el objetivo de la convocatoria del 8-M. La mejor lección que hoy aprenderían sería precisamente la de esa maestra, profesora, cuidadora, trabajadora o madre que hoy hiciera huelga, y les hiciera entender el porqué. La necesidad de promover cambios para conseguir la igualdad real de mujeres y hombres, explicar qué es el techo de cristal, la brecha salarial, qué suponen los roles de género en las labores productivas y en los cuidados, los macro y los micromachismos, la violencia de género y la cultura de la violación, qué significa y qué hay detrás del “ni una menos, vivas nos queremos”. Educar. Ojalá a mí me hubieran educado en todo esto. Ojalá.

Esta mañana la Pequeña Leia llevaba al cole cinco de sus libros, su colección de biografías de grandes mujeres pequeña & GRANDE, para que sus compañeros y compañeras de 1º de Primaria los leyeran en clase. Incluído su favorito, el de la vida de Dian Fossey. Educar.

Esta mañana la Maestra-Jedi nos ha acompañado hasta la puerta del cole, pero yo me he vuelto solo a casa. Ella ha entrado junto a otras dos compañeras a dar unas charlas sobre la jornada de huelga y el 8-M a varios grupos de 5º y 6º de Primaria, los mayores del cole. Educar.

Esta mañana es 8 de marzo. Y mañana. Y pasado mañana. Y el lunes que viene…

P.S.: Perdón por el mansplaining.

¡Que la Fuerza os acompañe!
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Perquè m’he posat faldilles?

Per empatia. Per sentir-me mirat. Per sentir-me jutjat. Per entendre. Per comprendre. No només per empatia. Per simpatia. Per entendre i compartir. Per entrar al seu món i no sortir-ne en tot un dia. Per transgredir. Per “perquè no”. Sí. Si m’hagués preguntat “perquè” potser no ho hagués fet. Si em pregunto “perquè no”, acabo […]

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